Durante el año, la Fundación ha atendido a 2.656 personas y 579 familias, reforzando un modelo de intervención integral que combina atención social, educación, inserción laboral y apoyo a jóvenes y mujeres en procesos de emancipación. Un modelo que se basa en la proximidad, la confianza y el trabajo en red con el territorio.

En el ámbito educativo, se ha consolidado el acompañamiento desde la primera infancia hasta la etapa juvenil, con especial atención a las transiciones educativas y a la construcción de trayectorias vitales satisfactorias. En este sentido, destaca la consolidación de la atención a la primera infancia (de 0 a 3 años) y a la infancia a partir de 3 años. A la vez, hemos reforzado el acompañamiento a los jóvenes mediante un espacio de orientación para ayudarlos a tomar decisiones con más información y seguridad en la etapa postobligatoria.

Por lo que se refiere a la inserción laboral, la Fundación ha continuado impulsando itinerarios personalizados que combinan formación y acceso al mercado de trabajo, logrando 469 inserciones laborales y consolidando el trabajo como una pieza clave para la inclusión social. Este año también se ha dado un paso adelante con el impulso de nuevas iniciativas formativas - como la FPO Dual - vinculadas a sectores con alta demanda.

Otro de los focos relevantes ha sido el refuerzo del acompañamiento a las mujeres jóvenes de la Casa de Recés, con una apuesta por los pisos con apoyo como herramienta para promover la autonomía, la dimensión comunitaria y los vínculos de apoyo mutuo.

Este trabajo no sería posible sin la implicación de las 95 personas voluntarias que han participado en los diversos proyectos y que han mantenido un vínculo sólido con las personas a quienes han acompañado. Igualmente, queremos hacer extensivo el agradecimiento a los profesionales, la red de entidades colaboradoras, los organismos públicos y las empresas que lo hacen posible día a día.

En un contexto marcado por la complejidad social y el aumento de las desigualdades, avanzamos con optimismo y determinación para continuar consolidando proyectos, innovando en las maneras de acompañar y generando espacios de oportunidades para las personas en situación de vulnerabilidad. Encaramos el año con una convicción profunda: la fuerza colectiva puede continuar impulsando cambios significativos. 

Con los más pequeños, hemos ido al Museo del Chocolate para celebrar la mona de Pascua.Estaban expectantes desde el primer momento, con muchas ganas de ver cómo podrían decorar su huevo de Pascua. Muchos no podían esperar a probarlo, y nos ha sorprendido su creatividad: caras, mariposas, unicornios… cada cual ha encontrado su manera de expresarse.

El grupo de primaria ha vivido una jornada intensa de excursión en el Bosque Elástico, en la Selva de la Aventura. Llegaron con mucha energía y ganas de explorar el circuito y los distintos juegos con autonomía, y salieron habiendo saltado, jugado y disfrutado libremente en la naturaleza. Una de las educadoras que los acompañó, destaca lo siguiente: “Me ha sorprendido mucho el compañerismo entre los participantes de distintas edades; algunos sentían miedo ante los circuitos, ¡y juntos consiguieron superarlos!”.

Con los jóvenes, hemos hecho un recorrido por el puerto de Barcelona en barco, acompañados de una guía turística que explicaba los puntos clave del espacio. Han participado mucho, haciendo preguntas y mostrando interés por todo lo que iban descubriendo: hechos históricos, maquinaria, cruceros o los diferentes trabajos que se desarrollan allí. La educadora que les acompañó destaca: “Nos ha sorprendido su implicación: buena asistencia, puntualidad y una convivencia muy positiva entre jóvenes de edades distintas”.

Más allá de las actividades, lo que se construye estos días es un espacio de relación, de confianza y de crecimiento. El Casal es un lugar donde experimentar, aprender y compartir.

Se lleva a cabo desde el servicio de Atención Social, que cuenta con un equipo de trabajadoras sociales que acogen y acompañan las familias que llegan a la entidad.

Y, de hecho, pueden llegar por vías muy diversas: derivadas por profesionales de otros servicios, recomendadas por personas de su entorno o por propia iniciativa, sea por primera vez o porque ha habido una buena experiencia previa. Cada una de estas situaciones condiciona la manera en que las profesionales y las mismas personas interesadas afrontan este primer encuentro.

Por un lado, quienes llegan derivadas saben que se ha dado información previa sobre ellas y esto puede aportar legitimidad pero también puede condicionar y transmitir una sensación de obligación: otro profesional ha pensado que los servicios de la Fundación son adecuados para mi familia. Por otro lado, el acceso por propia iniciativa, a pesar de mostrar motivación, puede ir acompañado de recelos, miedo e incluso de expectativas que quizás no son ajustadas. En el caso de la recomendación o de una experiencia previa, convive el deseo de encontrar, para uno mismo, aquella respuesta o solución que anteriormente resultó gratificante y útil para el otro.

En este contexto, la entrevista de acogida que realiza el servicio de Atención Social se convierte en una herramienta clave que tiene como primer objetivo crear un clima seguro donde la familia se sienta escuchada y tratada con dignidad. La mirada atenta, respetuosa y libre de juicios es lo que las profesionales quieren transmitir desde el primer momento, y esta actitud será determinante, tanto si hay continuidad como si hay que orientar hacia otro servicio o recurso.

Se parte de aquello que ha llevado a la familia a la Fundación y se dibuja una imagen global de su situación: los miembros que conviven, la economía, el trabajo, la salud, la vivienda, las redes de apoyo, las necesidades educativas de los niños… De este modo se obtiene una primera imagen integral que se irá completando en posteriores encuentros y que, de entrada, facilita la comprensión y valoración para poder enfocar un plan de trabajo.

La claridad y la transparencia de la información que se da sobre la Fundación juegan también un papel esencial: se explica qué hace la entidad, qué puede ofrecer, cuáles son sus límites y qué pasos se seguirán. Todo esto ayuda a menudo a reducir angustias y a generar compromiso.

Más allá de la información compartida, la entrevista tiene un valor simbólico muy relevante. Para muchas familias, la escucha sin juicio, con interés genuino por su historia y situación, es una oportunidad para expresar el malestar y un espacio donde recuperar, aunque sea mínimamente, la sensación de esperanza.

Así, la entrevista de acogida es la puerta de entrada a un proceso de acompañamiento que nos tiene que permitir transformar trayectorias vitales y generar caminos que aporten seguridad y autonomía.

Esta formación combina el aprendizaje teórico con la experiencia laboral real, lo cual permite que las personas participantes se formen mientras trabajan.

La respuesta a una necesidad

En la Fundación, entendemos la formación como una herramienta para la inserción sociolaboral de las personas y, sobre todo, como motor de cambio. Sin embargo, muchas de las personas a las que acompañamos se encuentran en situaciones de vulnerabilidad que les exigen obtener ingresos de manera urgente para cubrir necesidades básicas.

Las formaciones profesionalizadoras de larga duración - de 400 o 500 horas - a menudo se hacen difíciles de sostener, porque implican una renuncia a los ingresos o su disminución durante un periodo de tiempo considerable.

La modalidad FPO Dual da respuesta a esta realidad: permite acceder a una calificación oficial mientras se percibe un salario, compatibilizando la continuidad del proceso formativo con la obtención de ingresos gracias a los contratos formativos. Así, los participantes también obtienen experiencia laboral real en empresas del sector, que pueden incorporarlos como personal fijo al finalizar la formación.

Una iniciativa nacida de la colaboración

Esta FPO Dual es posible gracias a la convocatoria de subvenciones FPO Dual 2025 del Servicio Público de Ocupación de Cataluña (SOC), que se nos concedió para esta iniciativa a finales del año pasado.

El proyecto se inició el 9 de marzo en colaboración con el centro de formación acreditado Xaloc, y cuenta con:

• 15 alumnos participantes
• 11 empresas colaboradoras
• un año de duración (de marzo de 2026 en marzo de 2027)

Superando barreras en el sector del mantenimiento

Las empresas han sido siempre un agente clave en los procesos de inserción laboral que impulsamos desde la Fundación. Tenemos una red consolidada de empresas colaboradoras con las cuales trabajamos desde hace más de diez años, apoyándonos mutuamente. En el sector del mantenimiento, pero, a menudo nos encontrábamos con dificultades para facilitar el acceso a posiciones que requieren una formación técnica específica.

La FPO Dual permite a las empresas contar con personas con conocimientos técnicos, formarlas según sus protocolos y especificaciones y disponer de un contrato subvencionado durante el año de formación.

De este modo, se supera la barrera existente y se facilitan las trayectorias profesionales dentro del sector. 

En esta primera edición, participan H10 Marina Barcelona, H10 Urquinaona, H10 Casanova, Hotel Catalonia La Maquinista, Hotel Catalonia Sagrada Familia, Hotel Catalonia Diagonal Centro, Hotel Catalonia Magdalenes, Hotel Arts Barcelona, Hotel Four Points by Sheraton Barcelona Diagonal, AGEFRED, SERVEO e iSS FACILITY SERVICES.

La formación como motor de oportunidades

Con esta primera FPO Dual en Mantenimiento de Edificios, reafirmamos nuestro compromiso con un modelo de inserción colaborativo, tanto con las instituciones públicas como con el tejido empresarial local. 

Apostamos por itinerarios sostenibles y adaptados a la realidad de las personas a las que acompañamos, capaces de conciliar la necesidad de ingresos inmediatos con la calificación profesional. Formar mientras se trabaja no es solo una metodología: es una oportunidad de futuro.

La FPO Dual en Mantenimiento de Edificios está financiada por:

Desde los Servicios Educativos, las profesionales de los grupos de Primaria han preparado dos tardes de actividades en las que participan los pequeños, medianos y grandes. De este modo, se realizan las dinámicas de forma conjunta. 

La primera actividad es el “Dominó de las mujeres relevantes”, pensada para visibilizar a las mujeres que han sido referentes en ámbitos como la ciencia, el deporte, el arte o la lucha por los derechos humanos; y reconocer su papel en la sociedad. La segunda, “Las mujeres importantes de mi vida”, permite a cada niño reflexionar sobre quiénes son las mujeres más importantes para ellos y ellas, y plasmarlo en un dibujo que se integra en un mural colectivo para evidenciar la importancia de las mujeres en la vida de los niños. Finalmente, cada cual escoge una mujer importante de su vida y realiza una ficha en que se explica por qué la han elegido y se representan sus cualidades. En este caso, los más grandes pueden ayudar al resto con la escritura de los textos, fomentando la cooperación entre los diferentes grupos.

Por otro lado, los grupos de Secundaria y de los Estudios Postobligatorios participan del TALLER CREATIVO: CAMISETAS #8M que organiza el Centro Cívico Convent de Sant Agustí el viernes por la tarde. La idea del taller es personalizar camisetas con consignas reivindicativas vinculadas a la igualdad de género. 

El mismo viernes, las mujeres del  Espacio Familiar 0-3 participan en un taller sobre autocuidado impartido por voluntarias de la Fundación. El objetivo es dar a conocer pequeñas cosas que pueden hacer en su día a día para tener cuidado de ellas mismas, ya sea en el ámbito del bienestar físico o emocional. Por ejemplo, alrededor de la respiración consciente, los estiramientos o la conciencia corporal.

La propuesta surgió aprovechando las últimas nevadas, con la voluntad de pasar un día juntas fuera de los espacios habituales. Unos días antes de la salida, ya se respiraba emoción: la Casa estaba llena de conversaciones sobre lo que se llevarían y lo que harían. De hecho, la participación fue récord, hecho que ya anticipaba las ganas de vivir esta experiencia conjunta.

El grupo pasó el día tirándose con trineos por la montaña, haciendo muñecos de nieve, jugando y descubriendo el entorno natural. A pesar del frío, la valoración es muy positiva: fue un día de muchas emociones y de alegría compartida.

“Me emocionó ver cómo las chicas buscaban a las educadoras para reír juntas”

Francesca (educadora)

Una experiencia que va más allá de la nieve

En la Casa de Recés trabajamos para ofrecer a las mujeres un itinerario individual hacia la plena autonomía, abordando las dimensiones emocional, formativa-laboral y relacional. En este marco, actividades como la que nos ocupa tienen un valor que va más allá del ocio.

Compartir tiempo en un entorno distinto facilita nuevas formas de relación, refuerza la confianza mutua y genera recuerdos compartidos que consolidan el sentimiento de grupo. Fuera del contexto cotidiano, las mujeres pueden mostrar nuevas facetas, asumir pequeños retos y ganar seguridad en ellas mismas.

Además, en actividades como esta, las profesionales del equipo educativo pueden observar las dinámicas que se establecen entre las mujeres y conocerlas mejor. Tal como explica Andrea, una de las educadoras del espacio: “Compartir un espacio diferente con las mujeres permite generar relaciones más horizontales y es una oportunidad para observar nuevas dinámicas en un contexto más relajado”. 

En la misma línea, Gemma, educadora, destaca: “Propiciar espacios de conexión y convivencia fuera de la Casa, disfrutando de la naturaleza, favorece la consolidación de los vínculos al descubrirnos las unas a las otras en un contexto lúdico e informal”.

Por eso, las salidas que se incorporan en la programación de la Casa de Recés no son solo días diferentes, sino espacios de encuentro significativos donde se continúa avanzando, también desde el ocio, en el camino hacia la autonomía.