Cómo en años precedentes formamos a perfiles administrativos polivalentes en contabilidad, fiscalidad y relaciones laborales, y les acompañamos hasta la incorporación a la empresa. Las empresas que colaboran acogen a alumnado en prácticas, con seguimiento durante todo el proceso. Cuando llega el momento de decidir si incorporan a los alumnos no lo hacen a partir de un currículum, sino después de unos meses de conocimiento y trabajo conjunto. 

¿Con qué perfil sale el alumnado?

La formación está diseñada para la polivalencia del sector administrativo, y por eso contempla la adquisición de conocimientos y experiencia en tareas administrativas en el ámbito contable, laboral y fiscal. 

El itinerario se estructura en dos bloques. En el primero se trabajan las competencias técnicas -contabilidad, fiscalidad y, desde hace dos ediciones, también laborales: nóminas y contratación-, con sesiones impartidas por profesionales del sector.

En el segundo, el alumnado trabaja con software real. Gracias a un convenio con Wolters Kluwer que nos permite disponer de licencias, hacen 40 horas de trabajo con los programas punteros del sector, y su compleción se reconoce con una acreditación oficial emitida por la misma empresa. 

Una vez finalizadas las clases, el alumnado completa el itinerario mediante un periodo de prácticas en las empresas colaboradoras. 

¿Por qué nace esta formación?

Esta formación surgió de una necesidad detectada a pie de entrevista. Hace unos años empezamos a atender a personas que llegaban con títulos universitarios y experiencia laboral en los sectores de la administración y la contabilidad a su país de origen, pero que, por la urgencia de su situación, acababan trabajando en sectores muy alejados del suyo. 

El curso se creó para actualizar los conocimientos de estas personas a la realidad del plan general contable español. Así, en muchos casos no se parte de cero, sino de una base profesional sólida que solo necesita actualizarse. Con el tiempo también se han incorporado perfiles con estudios pero sin experiencia previa en el sector.

Cuando se incorpora a un alumno del itinerario en cuestión, no es solo alguien formado: es alguien que está recuperando su oficio y que lo vive como una oportunidad.

¿Cómo funciona la colaboración?

La participación de las empresas se puede dar en varios momentos clave del itinerario formativo. Desde un inicio, pueden participar en la creación del currículum del curso, aportando una visión esencial para capacitar al alumnado según la realidad del sector. En la misma línea, sus profesionales pueden impartir alguna de las sesiones, hecho que tiene mucho valor para los participantes: pueden aprender de primera mano lo que hace falta para entrar al sector. Más adelante, la empresa puede incorporar talento a la plantilla: primero, acogiendo al alumnado durante las prácticas y, si así se decide, extendiendo su contrato.

Acompañamiento antes, durante y después

Nuestra tarea es acompañar a las personas en todas las etapas del proceso de inserción laboral, desde el momento de la acogida, durante la formación y las prácticas, e incluso una vez ya tienen un contrato laboral. Es decir, cuando se incorporan a la empresa el seguimiento todavía continúa, garantizando una mejor incorporación para ambas partes. 

¿Quieres colaborar?

Si tu empresa quiere acoger alumnado en prácticas, captar talento en el ámbito administrativo, contable y laboral o colaborar con el programa, puedes escribir a inserciolaboral@fundaciodelesperanca.org